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威勝集團(tuán)行業(yè)解決方案系列—校園節(jié)能用電

2023-09-01 來源:原創(chuàng) 瀏覽量:15329

引言




根據(jù)教育部公開信息統(tǒng)計(jì)可知,全國一共有2820所普通高等學(xué)校(不包含成人高等學(xué)校、港澳臺(tái)地區(qū)、軍事類院校)。每所高校都具有完備的行政、教學(xué)、科研、活動(dòng)及生活設(shè)施,能源消耗量很大。有關(guān)資料顯示,中國高校年電力消耗總量占全國年電力消耗總量的5%,單位面積電耗是普通居民家庭單位面積電耗的4倍以上(參考文獻(xiàn)GB50314-2015智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)[s].2015.)。根據(jù)學(xué)校的主要人群的特殊性以及空調(diào)使用頻率的規(guī)律性統(tǒng)計(jì),夏季空調(diào)的耗電量占到學(xué)校總耗電量的70%以上

行業(yè)問題



學(xué)校作為大型公共機(jī)構(gòu)建筑的重要組成部分之一,其特點(diǎn)是占地面積大,建筑物種類及數(shù)量多,建筑高能耗的問題突出。由于絕大多數(shù)學(xué)校采購的空調(diào)是獨(dú)立使用的普通家用空調(diào),這就給學(xué)校管理人員如何對(duì)這些空調(diào)進(jìn)行遠(yuǎn)程集中管理、如何確保空調(diào)節(jié)能環(huán)保的運(yùn)行提出了很大的挑戰(zhàn)。除了空調(diào),照明、飲水機(jī)等公共電器設(shè)備的能源浪費(fèi)問題也普遍存在,為了促進(jìn)校園節(jié)能,政府部門出臺(tái)多項(xiàng)文件要求建設(shè)節(jié)約型智慧校園,這不僅是學(xué)校發(fā)展的需要,也是學(xué)校履行社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。









智慧節(jié)能系統(tǒng)



智慧節(jié)能系統(tǒng)是基于云服務(wù)器與云數(shù)據(jù)庫,利用物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù),通過網(wǎng)關(guān)與運(yùn)營商通信網(wǎng)絡(luò)將智能插座、智能開關(guān)、溫控面板、人體存在傳感器、AI攝像頭、智能網(wǎng)關(guān)、智能電能表、智能水表、智能斷路器等感知層與網(wǎng)絡(luò)層設(shè)備接入系統(tǒng)平臺(tái),搭建具備能源計(jì)量與統(tǒng)計(jì)、節(jié)能管理與節(jié)能效率分析、設(shè)備資產(chǎn)管理、費(fèi)用支付與結(jié)算等功能的智慧節(jié)能管理云平臺(tái)。通過專業(yè)且交互體驗(yàn)友好的App及面板, 為學(xué)校等公共建筑提供整體的能源解決方案。
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空調(diào)節(jié)能方案:

1、根據(jù)個(gè)性化使用需要,預(yù)設(shè)上下課模式,午休模式,夜間模式,睡眠模式等模式,為人們提供舒適度溫濕度;人來的時(shí)候打開,人走的時(shí)候關(guān)閉,不僅能節(jié)約用電,還提升用電安全;在空調(diào)使用的時(shí)候,如果教室內(nèi)開門開窗,將啟用節(jié)能模式來減少浪費(fèi);

2、如果有新風(fēng)系統(tǒng),還可以實(shí)現(xiàn)空調(diào)和新風(fēng)的智能聯(lián)動(dòng)功能,充分利用內(nèi)外溫差,結(jié)合空調(diào)和新風(fēng)的聯(lián)動(dòng),可以把可大大降低空調(diào)能耗,是目前空調(diào)系統(tǒng)最有效的節(jié)能措施之一;

3、采用智能控制技術(shù)對(duì)中央空調(diào)/柜機(jī)空調(diào)進(jìn)行控制,可減少空調(diào)能耗人為浪費(fèi)20—25%。

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結(jié)合空調(diào)系統(tǒng)平臺(tái)系統(tǒng)可實(shí)時(shí)查看現(xiàn)場環(huán)境的(柜機(jī)、掛機(jī)、中央)空調(diào)狀態(tài)、人員狀態(tài)、燈控狀態(tài)。并且可進(jìn)行實(shí)時(shí)控制和控制策略下發(fā),實(shí)現(xiàn)智能化教室、圖書館等區(qū)域的空調(diào)節(jié)能。
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照明節(jié)能方案:

1、上課時(shí)間,系統(tǒng)自動(dòng)將燈打開,而且光照度會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)到最合適的水平。系統(tǒng)能智能地識(shí)別室外自然光強(qiáng)弱來調(diào)節(jié)室內(nèi)燈光明暗;

2、下課時(shí)間,系統(tǒng)將自動(dòng)進(jìn)入“晚上”工作狀態(tài),自動(dòng)調(diào)暗各區(qū)域的燈光;同時(shí),根據(jù)人體傳感器的實(shí)時(shí)檢測(cè),沒有人的教室燈光自動(dòng)關(guān)掉;相反,有人的教室燈光處于合適的亮度;

3、采用智能控制技術(shù)對(duì)照明進(jìn)行控制和調(diào)節(jié),可減少照明浪費(fèi)15—20%

項(xiàng)目案例




項(xiàng)目實(shí)施:

某學(xué)校一期項(xiàng)目總共5層,110個(gè)教室,立式空調(diào)總計(jì)139臺(tái),通過在每個(gè)教室安裝空調(diào)節(jié)能裝置,結(jié)合夏冬季不同開啟溫度范圍以及上課時(shí)間段動(dòng)態(tài)的調(diào)整教室內(nèi)的空調(diào)啟停和溫度控制,杜絕了忘記關(guān)空調(diào)和隨意控制空調(diào)的情況,起到節(jié)能作用,相比于未安裝之前的電能,能耗減少了20%。





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